بسم الله الرحمن الرحيم

الحمدالله رب العالمين وصلى الله على محمد وآله الطيبين الطاهرين

اللهم كن لوليك الحجة بن الحسن صلواتك عليه وعلى آبائه في هذه الساعة وفي كل ساعة وليًا وحافظًا وقائدًا وناصرًا ودليًلا وعينًا حتى تسكنه أرضك طوعًا وتمتعه فيها طويلًا برحمتك يا أرحم الراحمين.

 أبرز خصائص طالب العلم والمبلغ الرسالي

السلام عليك يا رسول الله..

السلام عليك يا خير خلق الله..

السلام عليك يا محمد بن عبد الله..

السلام على فحل الفحول أسد الله الغالب علي بن أبي طالب..

السلام على الزهراء البتول..

السلام على بضعة الرسول..

السلام على الحسن والحسين..

السلام على زين العابدين وسيد الساجدين..

السلام على باقر علوم النبيين والمرسلين..

السلام على صاحب الذكرى كشاف الحقائق سيدنا ومولانا جعفر بن محمد الصادق..

السلام على الأئمة من نسل الصادق _{عليه السلام} انتهاء إلى إمامنا وصاحب زماننا محمد بن الحسن القائم المهدي.

ارفع أسمى آيات التهاني والتبريك بمناسبة ولادة رسول الإنسانية أعظم رجل في التاريخ النبي محمد _{صلى الله عليه وآله} وحفيده إمام المذهب الإمام جعفر بن محمد الصادق _{صلوات الله وسلامه عليهما} ونسأل الله أن يوفقنا في الدنيا لزيارتهما وفي الآخرة لنيل شفاعتهما.

عام جديد نستهله، عام دراسي نستهله بهذه الذكرى ولادة النبي وإمام المذهب، وحري بنا وبطلاب العلوم الدينية وبالأساتذة والطلاب والمبلغين أن يتحلوا بخلق رسول الله ووصيه إمام المذهب الإمام الصادق _{عليه السلام} فما هي أبرز وأهم خصائص طالب العلم والمبلغ الرسالي؟

«الأستاذ، الطالب، المبلغ» ما هي أهم الخصائص التي ينبغي أن يتحلى بها على ضوء هدي رسول الله _{صلى الله عليه وآله} وحفيده الإمام الصادق؟

ولعل من أفضل النصوص التي يمكن أن نستد إليها ما ورد على لسان أمير المؤمنين _{عليه أفضل صلوات المصلين} في نهج البلاغة حينما وصف النبي محمد _{صلى الله عليه وآله} قال _{عليه السلام} : «طبيب دوار بطبه قد احكم مراهمه وأحمى مواسمه».

هذه الرواية الشريفة يمكن أن نستل منها أربع خصائص، إن توفرت في الأستاذ أو الطالب أو المبلغ أصبح نموذجياً.

الخصيصة الأولى العلم والخبرة قال _{عليه السلام} : «طبيب» طبيب على وزن فعيل صيغة مبالغة أي لديه خبرة في الطب، كذلك الأستاذ إن كانت لديه خبرة في التدريس أصبح ناجحاً، الطالب إن كانت لديه خبرة في التحضير والتعلم أصبح ناجحاً، والمبلغ إن كانت لديه خبرة في التبليغ والتأثير أصبح ناجحاً.

إذا أول خصيصة العلم والخبرة والمعرفة.

الخصيصة الثانية امتلاك زمام المبادرة قال _{عليه السلام} «دوارٌ بطبه» دوار على وزن فعال، فعال صيغة مبالغة أي كثير الدوران، تقول: فلان قتال أي كثير القتل، قوال أي كثير القول «طبيب دوار بطبه» أي كثير الدوران بطبه أي يمتلك زمام المبادرة.

يوجد طبيب عنده عيادة والمرضى يراجعونه، ويوجد طبيب هو الذي يدور على المرضى ويشخص أمراضهم ويعالجهم.

يوجد أستاذ ينتظر أن يطلب منه، يوجد طالب ينتظر أن يطلب منه، يوجد مبلغ ينتظر أن يطلب منه، هذا انفعالي، ويوجد أستاذ هو الذي يبادر، يوجد طالب هو الذي يبادر، يوجد مبلغ هو الذي يبادر، الإنسان القيادي هو الذي يمتلك زمام المبادرة هو فعلي لا انفعالي، القيادي يصنع الحدث وأكثر الناس تتفاعل مع الحدث.

إن أردت أن تكون طالباً نموذجياً، أستاذاً نموذجياً، مبلغاً نموذجياً عليك أن تمتلك زمام المبادرة أنت تنتهز الفرصة، هل تريد شاهداً على ذلك؟ أفضل شاهد ما ورد على عن أمير المؤمنين في وصفه رسول الله _{صلى الله عليه وآله} قال: «كنت إذا سألته أجابني، وإذا سكت ابتدأني» يعني النبي _{صلى الله عليه وآله} كان يمتلك زمام المبادرة يبادر.

بعض الطلبة يقول: وظيفة طالب العلم ثلاثة: السؤال الشرعي والحق الشرعي والاستخارة، وكفى الله المؤمنين القتال، ينتظر يسألونه إذا ما سألوا الحمد لله أدينا التكليف والواجب الشرعي، هذا أقل القليل.

النبي كان يبادر دوار بطبه دوار بخبرته وعلمه ومعرفته، لذلك الإنسان القيادي، الطالب القيادي إذا يروح أي بلد (وجعلني مباركاً أينما كنت) خلية نحل إذا يروح أي مكان ينظم المكان يرتبه، ديناموا فعال، كأستاذ، كطالب، كمبلغ.

الخصيصة الثالثة الدواء الفعال «قد احكم مراهمه» يعني النبي _{صلى الله عليه وآله} كان عنده وصفات ناجعة.

سؤال ما هي قوة الطبيب؟

الجواب في اثنين:

أولاً قوة التشخيص للمرض.

ثانياً قوة التشخيص للدواء.

يوجد طبيب قوي في التشخيص المرض لكن ضعيف في تشخيص الدواء والعلاج، يوجد طبيب قوي في الاثنين عنده خبرة في تشخيص المرض وعنده أيضاً خبرة في تشخيص الدواء، كذلك الأساتذة والطلاب والمبلغين بعضهم عنده قوة في تشخيص المرض، يقول: أنا ما عندي ذاكرة، أنا ما عندي جدية، ما عندي نظم في الوقت، لكن ما هو العلاج ما يعرف؟

طبعاً بعضهم لا عنده دقة لا في تشخيص المرض ولا في تشخيص الدواء، لكن الطالب المثالي الأستاذ النموذجي، المبلغ الرسالي هو القوي في الاثنين، عنده قوة في تشخيص المرض والعلة والنقص وعنده قوة في تشخيص العلاج.

الخصيصة الرابعة الوصفات الجاهزة والحاضرة قال _{عليه السلام} : «واحمى مواسمه» المواسم جمع ميسم، الميسم الحديدة التي يكوى بها المريض، آخر الدواء الكي.

يوجد مريض الآن سيموت إذا ما تكويه يموت، تأتي تقول: احموا الحديدة، تنتظر يحمون الحديدة مات المريض لكن إذا الحديدة جاهزة حامية دائماً تكون الوصفة جاهزة.

تذهب إلى طبيب قوي في تشخيص المرض قوي في تشخيص الدواء لكن يقول للآسف هذا الدواء مقطوع ما موجود في البلد محظور يموت المريض، لكن إذا هذا الطبيب عنده دواء جاهز وبديل يعيش المريض، كذلك الأستاذ والطالب والمبلغ إذا عنده وصفة جاهزة أي أستاذ أي طالب أي مبلغ يتحلى بهذه الخصائص الأربع سيكون نموذجياً ورائداً.

أولاً لديه خبرة في مجاله في التدريس، في الدراسة، في التبليغ.

ثانياً يمتلك زمام المبادرة في التدريس، في الدراسة، في التبليغ،

ثالثاً يمتلك الوصفات والأدوية القوية.

رابعاً تكون هذه الأدوية جاهزة.

فما هي الصفات والخصائص التي تعمل على تحقق هذه الصفات الأربع؟ خصوصاً الصفة الأولى العلم والخبرة والمعرفة، نذكر لكم أيضا أربع أو خمس صفات وسمات، ونختم هذه السمات نستلها من سيرة علمائنا _{قدس الله أسرار وأرواح الماضيين وحفظ الله الباقيين} وجيد الطالب يجعل له عالم نموذجي، يعني أعلام العصر الثلاثة في زماننا هذا ^{رحمة الله عليهم} الأول السيد أبو الفتوح السيد روح الله الموسوي الخميني _{رضوان الله عليه} ، الثاني السيد أبو القاسم الخوئي، الثالث الشهيد السعيد السيد محمد باقر الصدر، هؤلاء أعلام ثلاثة، جيد الواحد منهم يتخذ نموذجاً، أنا أقتدي بهم هؤلاء الثلاثة.

طبعاً لا يوجد عالم أخذ مكانة في قلبي كأبي الفتوح السيد روح الله الموسوي الخميني _{رضوان الله عليه} لكنه جاء على ما جميع علمائنا، لذلك ابتدأ وصيته السياسية الالهية يفتخر بالقرآن الكريم ونهج البلاغة والصحيفة السجادية ثم يذكر علمائنا الصدوق والمفيد والكليني.

ولنأخذ من هؤلاء الثلاثة نموذجاً، نأخذ السيد الصدر باعتبار علمه واستشهاده، سؤال: لماذا تميز الشهيد الصدر؟ ما هي الخصائص التي جعلت الشهيد السيد محمد باقر الصدر متميزاً حتى نتميز؟

نذكر لكم خمس خصائص مهمة نبدأ بالمهم وننتهي، إذا تسأل أي طالب لماذا الشهيد الصدر أبدع، يذكر الصفة الأولى الذكاء والعبقرية هذه سمة واضحة كل من يمتلك ذكاء ونبوغ سينتج أي طالب يتوفر فيه النبوغ والذكاء والعبقرية سينتج هذه الصفة الأولى.

الصفة الثانية الجد والمثابرة، الشيخ محمد جواد مغنية في تجاربه، تجارب الشيخ محمد جواد مغنية، يقول: أنا يومياً ستة عشر ساعة اشتغل بالعلم، ويذكر الشيخ محمد رضا النعماني في كتابه الشهيد الصدر سنوات المحنة وأيام الحصار أن الشهيد الصدر يشتغل في اليوم عشرين ساعة بين كتابة وتدريس.

إذاً الصفة الثانية والخصيصة الثانية الجد والمثابرة هذان واضحان.

بعض الطلبة تسأله يقول لك: أنا لا عندي ذكاء ولا عندي عبقرية الشهيد الصدر، ولا عندي جد الشهيد الصدر إذا اقرأ علي الفاتحة هذا غير صحيح، يوجد العنصر الثالث وهو الرعاية الخاصة، وهذا مجهول بالنسبة للشهيد الصدر ما حد يعرفه قليل الذي يعرفونه.

الشهيد الصدر توفي والده السيد حيدر الصدر وهو صغير في السن، خال الشهيد الصدر المرجع الكبير الشيخ محمد رضا آل ياسين، بيت الشهيد الصدر كان بجوار بيت السيد أبو القاسم الخوئي، في بداية شباب السيد أبو القاسم الخوئي آنذاك كانت المرجعية عند الشيخ محمد رضا آل ياسين، الشيخ محمد رضا آل ياسين قال للسيد الخوئي: سيدنا الخوئي يكون ابن أختي السيد إسماعيل الصدر والسيد محمد باقر الصدر تعتني بهما.

فكان السيد إسماعيل والسيد محمد باقر الصدر يذهبون إلى بيت السيد الخوئي ويرعاهما منذ نعومة أظافرهما، نحن نعرف السيد عندما تتلمذ على يد السيد الخوئي في البحث الخارج، من يوم كان صغير تربى على يديه الرعاية الخاصة.

الطلبة الذين بعضهم تسألهم من أستاذك يقول: ما اعرف، تسأل الأستاذ من تلميذك؟ ما اعرف، ما ينتج عادته، العلم رجله زيارة العلماء تكون علاقة خاصة مع أستاذك رعاية خاصة أغلب علمائنا الذين انتجوا اشتركوا في مجلس الاستفتاء أستاذنا الميرزا جواد التبريزي كان يشارك في مجلس استفتاء السيد أبو القاسم الخوئي وهكذا، تكون علاقة خاصة بين الأستاذ والتلميذ يرعاه رعاية خاصة.

وهكذا كان النبي _{صلى الله عليه وآله} يرعى أمير المؤمنين، «وكنت أتبعه إتباع الفصيل أثر أمه، يرفع لي في كل يوم شيئاً» إلى آخر الخطبة المباركة.

الخصيصة الرابعة التوسل، يمكن واحد لا عنده ذكاء ولا جدية ولا عنده رعاية خاصة، فقير، مسكين، عنده التوسل، كريمة أهل البيت السيدة فاطمة المعصومة، الشهيد الصدر السيد محمد باقر الصدر كان يومياً يذهب إلى حرم أمير المؤمنين علي بن أبي طالب بالنجف الأشرف يجلس في مقابل الضريح مدة ساعة ساكت مدة ساعة.

يوم من الأيام مرض الشهيد الصدر لم يذهب إلى الحرم الشريف، رأت أمه أمير المؤمنين، قال: اليوم السيد محمد باقر الصدر لم يأتي إلى الدرس، تبين أن هذا الجلوس ليس مجرد جلوس عابر، هذا المكان مهبط ملائكة الله، مقر ولي الله.

التوسل بالنبي، التوسل بالوصي هذا مهم جداً، خصوصاً أوصي بالتوسل برسول الله أبي القاسم محمد، والتوسل بصاحب العصر قال تعالى: ﴿ وَلَوْ أَنَّهُمْ إِذ ظَّلَمُوا أَنفُسَهُمْ جَاءُوكَ فَاسْتَغْفَرُوا اللَّهَ وَاسْتَغْفَرَ لَهُمُ الرَّسُولُ لَوَجَدُوا اللَّهَ تَوَّابًا رَّحِيمًا﴾ تقول في زيارة يوم السبت الخاصة بالنبي: «وأنا اعلم أن حرمتك ميتاً كحرمتك حياً».

البعض قد يغفل عن التوسل للنبي محمد _{صلى الله عليه وآله} يعني الشائع التوسل للإمام الحسين _{سلام الله عليه} ونعم التوسل وبعد التوسل صاحب العصر والزمان ولي نعمتنا.

بعد يا أخي يا أخي لو واحد قال: أنا حتى توسل ما عندي توجه ما عندي توجه، في واحد جاء إلى الشيخ بهجت _{رحمة الله عليه} قال له: يا شيخنا أنا ما عندي مزاج أقرأ قرآن، ماذا اعمل؟ قال له: ما تقدر تصلي على النبي؟! قال: نعم، قال: اللهم صلى على محمد وآل محمد، إذا واظبت على الصلاة على محمد وآل محمد ستوفق لقراءة القرآن.

بعد يا أخي يا أخي الخصيصة الخامسة ونختم بها، واحد لا عنده ذكاء ولا عنده جدية ولا عنده رعاية خاصة ولا يقدر يتوسل، يقول لك: أنا في مكان لا فيه ضريحة أتوسل به وأنا بعيد هم ما إلي مزاج أتوسل.

الصفة الخامسة أهم صفة الإخلاص والصدق مع الله ﴿قُلۡ إِنَّ صَلَاتِي وَنُسُكِي وَمَحۡيَايَ وَمَمَاتِي لِلَّهِ رَبِّ ٱلۡعَٰلَمِينَ * لَا شَرِيكَ لَهُۥۖ وَبِذَٰلِكَ أُمِرۡتُ وَأَنَا۠ أَوَّلُ ٱلۡمُسۡلِمِينَ ﴾.

يا إخوة يا أحبة الذي يمتلك الإخلاص وصدق النية البقية تأتي له، لذلك ورد في الدعاء: «اللهم ارزقنا توفيق الطاعة، وعرفان الحرمة، وصدق النية» أي واحد عنده صدق مع الله إخلاص، إذا هو مو ذكي الله يفتح ذهنه، إذا موجد الله يوفقه ويصير مجد، ما عنده رعاية خاصة الله يرعاه، ما يقدر يتوسل الله عز وجل يوفقه للتوسل في بركة الإخلاص وصدق النية الله عزّ وجل يرفعه درجات.

يقول علي _{عليه السلام} : «فلما رأى الله صدقنا أنزل علينا النصر وأنزل على عدونا الكبت».

إذاً يا إخوة يا أحبة هذه النقاط التسع لو واحد، قال: دخنا والله هذه التسع ما نتحملها نريد شيء واحد، عليك بالإخلاص وصدق النية.

خلاصة تجربتي في الحياة أي واحد يمتلك هالاثنين سيكون ناجحاً ومتميزاً اللجأ إلى والتوسل بأولياء الله، عام جديد مليء بالحيوية والنشاط مشفوع ببركة النبي والوصي، واسألكم الدعاء جميعاً واستميحكم عذراً وآخر دعوانا أن الحمدلله رب العالمين، وصلى الله على سيدنا ونبينا محمد وآله الطيبين الطاهرين